۲۲ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «پرسش مهر نوزدهم» ثبت شده است

    • مهارت کنترل ترس در زمان حوادث غیرمترقبه

      سال گذشته در یکی از روزهای زیبای پاییزی، تعدادی از مربیان و دبیران مدرسه مان، به همراه تیمی از اتش نشانان سازمان آتش نشانی ساری، به مدرسه آمدند و به بهانه برگزاری مانور زلزله، آموزش های ویژه و کاملی را به دانش آموزان کلاس ما و دیگر کلاس ها در ارتباط با نحوه رفتار در زمان زلزله ارائه نمودند. 


    • مدارس و مهارت محوری

      مدارس ما از نظر آموزش مهارتهای اساسی زندگی،اجتماعی و تخصصی، وضعیت مطلوبی ندارند.در حال حاضر کمترین توجه و تمرکز مدارس بر آموزش مهارت است. دانش آموزی که در سن ۶ یا ۷  سالگی وارد پیش دبستانی و مدرسه  می شود. بعد از شش سال دوره ی ابتدایی و دو دوره ی سه ساله متوسط، باید از نظر یادگیری مهارتهای زندگی -اجتماعی و حتی مهارتهای تخصصی در حد مطلوب و قابل قبولی باشد. اما متاسفانه فارغ التحصیلان دبیرستانی ما با کمترین مهارتهای مورد نیاز با انباشتی از اطلاعات بدرد نخور مدرسه را تمام می کنند . گروهی وارد دانشگاههای مختلف می شوند و مابقی نیز به سمت بازار کار می روند. مدارس ما مدارس دانش محور هستند نه مهارت محور!  


    • ای عاشقــان ای عاشقـان پیمانه را گم کرده ام

      ای عاشقــان ای عاشقـان پیمانه را گم کرده ام

      درکنج ویران مــــانده ام ، خمخــــانه را گم کرده ام

      هم در پی بالائیــــان ، هم من اسیــر خاکیان
      هم در پی همخــــانه ام ،هم خــانه را گم کرده ام



    • اندکی تفکر

      شاید بد نباشد که با خود فکر کنیم یادگیری مهارتهای زندگی را تا چه حد در برنامه زندگی خود جای داده‌ایم.

      همچنین به یک میکرواکشن‌ فکر کنیم که می‌توانیم از طریق آن، قبل از اینکه روز به پایان برسد و فردا آغاز شود، گامی بسیار کوچک برای آموزش مهارتهای زندگی در عمل برای یک یا چند نفر از اطرافیان خود در فضای فیزیکی یا آنلاین برداریم.

      این کار حتی می‌تواند در حد معرفی یک کتاب، یا فیلم، یا نقل یک خاطره، یا برخورد متفاوت و حساب شده با یک کودک‌ کار، کوچک اما ارزشمند باشد.



    • شیوه های توسعه و بهبود مهارت های زندگی


      بر اساس پیشنهاد سازمان بهداشت جهانی، سه شیوه برای توسعه و بهبود مهارتهای زندگی وجود دارد که هر یک از ما بسته به اینکه به موقعیت و جایگاه خود و نیز اینکه به صورت فردی یا سازمانی اقدام می‌کنیم، می‌توانیم این شیوه‌ها را برای بهبود جامعه خود به کار بگیریم:

      کارگاه آموزشی
      آموزش در عمل
      آموزش افراد آسیب پذیر

    • اهمیت کسب مهارت های زندگی



      شخصی که از مهارت های زندگی در مراوده و ارتباط با دیگران کمک می گیرد به احراز موفقیت هایی چون: افزایش قدرت تحمّل نسبت به نظرات مختلف و احساس امنیت نسبت به گفتار دیگران برداشت واقع بینانه از جهان و...، نایل خواهد شد؛ هم چنین مهارت های زندگی اثر مناسبی در جهت کاهش آسیب های فردی و اجتماعی خواهند داشت و با ایجاد نگرش اصولی و علمی در انتخاب بهترین شیوه در انجام بهینه ی هر فعّالیت نقش مؤثّر خود را اثبات خواهد نمود.



    • زندگی موسیقی گنجشک‌هاست


      زندگـــی زیبـاســـت چشمـی بـاز کـن
      گردشـــی در کوچــه باغ راز کن 

      هر که عشقش در تماشا نقش بست
      عینک بد بینی خود را شکسـت 

      علـت عـاشــــق ز عـلتــها جــداســـت
      عشق اسطرلاب اسرار خداست 

      من مـیـــان جســـمها جــان دیـــده ام
      درد را افکنـــده درمـان دیـــده ام

      دیــــده ام بــر شـــاخه احـســـاســها
      می تپــد دل در شمیــــم یاسها 

      زنــدگــی موسـیـقـی گنـجشـکهاست
      زندگی باغ تماشـــای خداســت 

      گـــر تـــو را نــور یـقیــــن پیــــــدا شود
      می تواند زشــت هم زیبا شــود 

      حال من، در شهر احسـاسم گم است
      حال من، عشق تمام مردم است 

      زنـدگــی یــعنـی همیـــــــن پــروازهــا
      صبـــح هـا، لبـخند هـا، آوازهـــا 

      ای خــــطوط چهــــره ات قـــــــرآن من
      ای تـو جـان جـان جـان جـان مـن

      با تـــو اشــــعارم پـر از تــو مــی شـود
      مثنوی هایـم همــه نو می شـود 

      حرفـهایـم مــــرده را جــــان می دهــد
      واژه هایـم بوی بـاران می دهـــد

      شعر از حضرت مولانا

    • مهارت زندگی در شعر مولانا (قسمت اول)

      دریای بیکران مثنوی معنوی سرشار از نکته ها و داستان هایی ست که به مهارت های گوناگون زندگی بشر اشاره می نماید. در این مقاله به بخشی از این مهارتها اشاره می‌گردد.
       

ابزار رایگان وبلاگ

ابزار هدایت به بالای صفحه