زندگی موسیقی گنجشک‌هاست

دانش آموزان عضو سازمان دانش آموزی یاد گرفتند تا با محیط زیست دوست باشند. این مهارت برای خودشان و جامعه بشری یک موضوع حیاتی ست. به همین بهانه با برنامه ریزی به اردوگاه بادله ساری اعزام شدند تا تعدادی نهال غرس کنند.

تصاویر این حرکت زیبا و ارزشمند در ادامه می آید.

یکی از بهترین امکاناتی که در طول سال تحصیلی در مدارس و برای دانش آموزان عزیز مهیاست، آموزش های سازمان دانش آموزی می باشد. 

در هر کشوری به تناسب نیاز های فردی، اجتماعی و کاری، جدا از دروس اکادمیک مصوب، دولت دانش آموزان را مجبور به خواندن برخی دروس اختیاری در مقاطع دبیرستان و دانشگاه میکند. اما برخی دروس هستند که اغلب در هیچ کشوری تدریس نمی شوند و یا اگر بشوند به نحو احسن نخواهد بود. نه مهارت مهمی که به جد در زندگی روزمره همه مردم جهان کاربرد دارند عبارتند از:

علوم کامپیوتر، مهارت های خواندن، تکنیک های مدیریت زمان، آموزش جستجو برای یافتن شغل، مدیریت داشته های مالی، مهارت زنده ماندن در شرایط سخت، مهارت مباحثه و فن بیان، مهارت ذفاع شخصی اولیه، و مهارت حفظ سلامت روان

خرید نسخه الکترونیکی کتاب مدارس هوشمند و مهارت های زندگی

نویسنده: رحیم بهمنی

لطفا در این نظرسنجی شرکت نمایید:

سال گذشته در یکی از روزهای زیبای پاییزی، تعدادی از مربیان و دبیران مدرسه مان، به همراه تیمی از اتش نشانان سازمان آتش نشانی ساری، به مدرسه آمدند و به بهانه برگزاری مانور زلزله، آموزش های ویژه و کاملی را به دانش آموزان کلاس ما و دیگر کلاس ها در ارتباط با نحوه رفتار در زمان زلزله ارائه نمودند. 

مدارس ما از نظر آموزش مهارتهای اساسی زندگی،اجتماعی و تخصصی، وضعیت مطلوبی ندارند.در حال حاضر کمترین توجه و تمرکز مدارس بر آموزش مهارت است. دانش آموزی که در سن ۶ یا ۷  سالگی وارد پیش دبستانی و مدرسه  می شود. بعد از شش سال دوره ی ابتدایی و دو دوره ی سه ساله متوسط، باید از نظر یادگیری مهارتهای زندگی -اجتماعی و حتی مهارتهای تخصصی در حد مطلوب و قابل قبولی باشد. اما متاسفانه فارغ التحصیلان دبیرستانی ما با کمترین مهارتهای مورد نیاز با انباشتی از اطلاعات بدرد نخور مدرسه را تمام می کنند . گروهی وارد دانشگاههای مختلف می شوند و مابقی نیز به سمت بازار کار می روند. مدارس ما مدارس دانش محور هستند نه مهارت محور!  

شاید بد نباشد که با خود فکر کنیم یادگیری مهارتهای زندگی را تا چه حد در برنامه زندگی خود جای داده‌ایم.

همچنین به یک میکرواکشن‌ فکر کنیم که می‌توانیم از طریق آن، قبل از اینکه روز به پایان برسد و فردا آغاز شود، گامی بسیار کوچک برای آموزش مهارتهای زندگی در عمل برای یک یا چند نفر از اطرافیان خود در فضای فیزیکی یا آنلاین برداریم.

این کار حتی می‌تواند در حد معرفی یک کتاب، یا فیلم، یا نقل یک خاطره، یا برخورد متفاوت و حساب شده با یک کودک‌ کار، کوچک اما ارزشمند باشد.

بر اساس پیشنهاد سازمان بهداشت جهانی، سه شیوه برای توسعه و بهبود مهارتهای زندگی وجود دارد که هر یک از ما بسته به اینکه به موقعیت و جایگاه خود و نیز اینکه به صورت فردی یا سازمانی اقدام می‌کنیم، می‌توانیم این شیوه‌ها را برای بهبود جامعه خود به کار بگیریم:

کارگاه آموزشی
آموزش در عمل
آموزش افراد آسیب پذیر